LEREN OF PRESTEREN

Wat heb je voor met je voetbalteam, als Chef? Hierin kunnen we ons zelf de volgende vraag stellen! ' Ben ik bezig om het team goed op weg te helpen of volg ik de weg, die alleen over presteren gaat? '
Jonge spelers(ters) willen niets liever dan lekker voetballen. Het liefst naar niveau, waarbij ze voldaan van het veld komen. Als ze dan leren van de trainingen en jij je spelers een duidelijke wedstrijdbespreking geeft, dan ben jij al gauw een Chef!
Zorg er voor dat spelers die niet willen leren, worden meegenomen door de betekenis voor voetbal die medespelers(ters) wel hebben. Dit kun je doen door het voetbal belangrijk te maken en betekenis te geven - Maak duidelijk dat ze belangrijk zijn in het team vanuit hun vaardigheden en geef ze het gevoel alsof ze het Nederlands elftal zijn!
WAAROM ZOU JE MOETEN LEREN?
Leren voor levenslang voetballen
De Metal Box laat zien welke stappen je volgt voor het leren van vaardigheden tijdens het spelen van partijvormen 1v1 2v2 3v3. Nu is 'leren' de kern van het mens zijn want ieder mens heeft een natuurlijke behoefte om mogelijkheden en voorkeuren in vaardigheden tot ontplooiing te brengen. Wanneer er geen behoefte is om te leren is er dus iets wat het leren blokkeert - bv. een tekort aan motivatie (betekenis - passie), een meer negatief zelfbeeld of een tekort aan fysieke weerbaarheid!
Aan de andere kant, leert de praktijk ons dat niet alle spelers opgroeien vanuit de veiligheid om vaardigheden te leren! Dit belemmert ook de motivatie!
Geen motivatie om te leren gaat dus vaak gepaard met een beperkte benutting van vaardigheden. Dit wanneer op een lager niveau, in de hiërarchie van vaardigheden, de basis vaardigheden niet worden gestapeld. Pas als de behoefte van een lager niveau zijn voldaan zullen de hogere behoefte zich tonen.

Passie en betekenis geven persoonlijke ontwikkeling op iedere leeftijd!

Gebruik de Metal Box en leer voetballen via de fasering en de praktijk periodisering. Jaag spelers nu niet door hun comfort - basisniveau heen. Te snel door de leerzone of te lang, geeft stress (uit vorm) en uiteindelijk een tekort aan competentie. Doe nu weer een stap terug naar hun comfort - basisniveau wat onbevangenheid (vorm) geeft. Benadruk wat ze goed kunnen en laat ze weer een periode trainen vanuit hun comfortzone.
Durf spelers wel uit hun comfortzone te laten trainen i.c.m. de veiligheid dat ze fouten mogen maken. Door steeds in perioden uit de comfortzone te stappen en er weer terug te keren, wordt die comfortzone steeds groter. En het gaat juist om het oprekken van hun comfortzone d.m.v. training. Dat is leren!
Leren ontwikkelen + leren winnen.

Herken het wedstrijdniveau (Naar Veld) en de tijd die de speler(sters) van het team nodig hebben om een opgedane ervaring om te zetten in de wedstrijd.
LEREN VAN VOETBAL GAAT VOOR PRESTEREN

Nu zullen er in voetbal altijd ouders blijven die zich af vragen, waarom je zou moeten ontwikkelen? We kunnen toch ook gewoon lekker samenspelen!
Verwijs deze naar de kern van het mens zijn in de voorgaande tekst. Want de kern van het mens zijn, is waarin we de wereld (o.a. sport) om ons heen betekenis geven. Hiermee creëer je betrokkenheid = solidariteit en passie = verenigen! Dit zijn dé middelen om levenslang te blijven voetballen! Verenigen is tevens de bereidwilligheid om iets te doen voor je club. Nu worden het niet alleen betere spelers en sociale mensen maar vormen zij ook de vrijwilligers die later zo bar hard nodig zijn!
Dat is het grote verschil met vroeger en nu! Vroeger ging je op voetbal om grote wedstrijden te spelen, regels leerde je van oudere spelers of de voetbalouders. Het leren van vaardigheden gebeurde op straat. Laten we nu weer voetbalvaardigheden aanreiken door gewoon veel te voetballen! Dan komt het verenigingsleven ook weer terug.
Maak leren voetballen de cultuur, i.p.v. te hopen en te leunen op regiotalenten

Van straat naar veld- en profvoetbal: 2010
De betekenis in leren voetballen wordt vormgegeven door de speler zijn levensomstandigheden en cultuur van de club. Nu gaat leren voetballen t.m. 15 jaar zeker vóór leren presteren. Leren van voetbal is nl. een sociaal gebeuren waarbij je ook de bestaande betekenis van het werken in een team eigen moet maken!
Leren winnen van de wedstrijd in het weekend is dan de samenhang in opoffering, vaardigheid, snelheid, gebruik in actie en samenspel (ritme) + kennis!
Leren winnen is anders dan constant presteren. Constant presteren is de samenhang in vaardigheid, snelheid, kracht én spelminuten voor de sterkste spelers. Want kracht is de grootste noemer voor presteren op jonge leeftijd. Zie daarom de sterkste en grootste spelers in de hoogst spelende jeugdteams.
Het leren voetballen gaat vanuit een breed bewegingsgevoel, snelheid in vaardigheid en het ritme. Later het samenspel, improviseren, kracht en uithouding. Dit traject is leeftijdsgevoelig en behoeft training naar leeftijd. Daarom is de Metal Box zo belangrijk in voetbal.
Heel veel oefenen tot en met 15 jaar is de manier om te leren voor levenslang voetballen, vroege differentiatie (zoveel mogelijk wedstrijden spelen) om te streven naar prestatie is geen keuze om levenslang voetballen te bereiken. Gebruik leren winnen via onderling wedijveren op trainen (oefenstof m.b.v. competitie brengt tevens handelingssnelheid). Dit gaat zich vertalen naar proberen te winnen van wedstrijden in het weekend! Na hun 16e jaar kun je gaan leren presteren vanuit concurrentie - de beste & sterkste staan in de basisopstelling om zorg te dragen voor de overwinning. Hoe beter je leert voetballen - des te breder je teamkwaliteit voor winnen!
Veel wedstrijden spelen slaat de plank dus finaal mis want het is juist het huidige jeugdklimaat van enkel willen presteren wat het presteren als senior de das om doet. Want de overwegend water dragende jonge spelers (die in dienst staan van een paar beste - sterkste) zijn het, die door het comfortzone voetbalmodel heen schieten en een tekort aan competentie ontwikkelen voor een direct stap naar het seniorenvoetbal. M.a.w. deze vertrekken veelal naar een andere club of zullen uiteindelijk afhaken voor het seniorenvoetbal. Dit omdat ze een tekort aan basisvaardigheid en betrokkenheid (verenigen) missen en niet lager willen spelen!
ZELFSTANDIGE KEUZES
Pas als 15- 16 jarige, herken je de gevolgen van acties en keuzes die je uitvoert = zelfinzicht om een doel te stellen. Net als school is er een fase in tijd voorbij en beslis je in een richting. Vóór deze leeftijd zijn levensomstandigheden en in deze tijd vooral de status die voetbal geeft, hetgeen wat je keuzes beïnvloedt!
Daarom zijn levensomstandigheden en vooral het geboorteplaatseffect (lid zijn van je dorpsclub + alle positieve soc emo ontwikkelingen ervaren ) + cultuur van de club belangrijk in het leren van
voetbal voor levenslang voetballen. Na het leren van voetbal kun je gaan leren presteren, althans dat is
een keuze die je zelf kan maken als jongere!
