TEAM BEGELEIDING

BEGELEIDEN - PERSOONLIJKE MOTIVATIE - TEAM MOTIVATIE

BEGELEIDEN

Het begeleiden van een voetbalteam doe je samen! Vraag ouders om hulp in taken rondom het voetbal.

Begeleiden met behulp van Metal box! Dan zijn de trainingen goed verzorgt in samenhang met de wedstrijd. Begeleid nu vanuit een leerklimaat en niet vanuit ego.. en mocht je nu merken dat begeleiden zoveel meer is en het uitdaging biedt, haal dan inspiratie uit dit artikel.

Chef zijn is dienen als: Inspirator - Coach en trainer. Dit met enkel het doel te ontwikkelen als persoon & voetballer voor levenslangs voetballen met je vrienden, in welk elftal of niveau dan ook.

PERSOONLIJKE MOTIVATIE

Niet alle spelers delen dezelfde motivatie! nl. intrinsieke - en extrinsieke motivatie

INTRINSIEKE - EXTRINSIEKE MOTIVATIE

Spelers met intrinsieke motivatie zullen er alles aan doen om balbezit te houden of te verkrijgen. Deze motivatie (plezier) wordt vanuit het voetbalspel zelf ontnomen. Ook kan je extrinsiek worden gevoed door bv. de club, trainer, ouder of verzorger. Dit middels stemverheffing of het vooruitzicht op straf, beloning of beoordeling.

Uiteindelijk is deze extrinsieke motivatie niets anders dan onder druk of d.m.v. stress het op korte termijn prestatie halen uit datgene wat de omgeving met deze speler(ster) doet! Extrinsieke motivatie moet blijven bestaan, anders werkt het niet meer! Dit geeft alleen resultaat op korte termijn!

De mate van intrinsieke motivatie en coachen naar karakter-temperament maakt de mate in doorzetten voor ontwikkeling en resultaat voor de lange termijn!

Werk naar intrinsieke motivatie toe!

(Autonomie - Sociaal verbonden - Competentie)

Dit maakt het mogelijk om in een zogenaamde flow terecht te komen (lees: vorm). Dit is een mentale toestand waarin een voetballer volledig opgaat in de wedstrijd. Flow is ook een volledige betrokkenheid en de intentie om zijn acties en de wedstrijd succesvol uit te voeren.

Via extrinsieke motivatie bereik je deze flow nooit en te nimmer! In een flow terecht komen is sterk gerelateerd aan de denkstijl (leermentaliteit) van de speler. Welke denkstijl legt je de spelers op? Wij vinden dat je beter niet het niveau van de speler ten opzichte van de andere spelers kunt bewieroken, maar juist de persoonlijke acties van de speler. bv. 'super dat die passeeractie of goal nu wel lukte! Niet door aan te geven wat een geweldige voetballer / speler het is..

Persoonlijke ontwikkeling aangedragen door trainers, ouders of andere kunnen een speler hierin laten groeien. De leermentaliteit bepaalt of hij zijn doelstelling kan bijstellen naar een hoger niveau (groei), te blijven spelen op dat niveau (statisch) of anders lager kan komen te spelen als de concurrentie hem inhaalt (ego).

TEAM MOTIVATIE

TEAM BUILDING

Naast het invullen van persoonlijke behoeften van spelers heb je ook nog eens te maken met het groepsproces, niet alleen in het leren voetballen maar ook samen leren voetballen met plezier en onbevangenheid ten behoeve van winnen en presteren.

Een zeer belangrijke toevoeging op de bovenstaande theorie in persoonlijke motivatie is dat vormen van controle op het gedrag van anderen zorgt voor een afname van de intrinsieke motivatie, omdat deze controle de bevrediging van de 3 basisbehoeften frustreert. Denk hierbij aan niet weerbaar of dominant in jaloezie (status of positie binnen het team) of de bekende (leren omgaan met) concurrentie!

Een 4e behoefte is daarom een teambehoefte. De begeleiding zal deze collectief moeten gaan invullen d.m.v. een jaarplan waarbij gebruik kan worden gemaakt van de fases in Team Building.

NAAR BOVEN