Winkelwagen
0
0,00 €
PROJECT: BREAK NO MOTIVATION
Ontwikkel clubcultuur en neem een hand in het zorg dragen voor motivatie en betrokkenheid.
Veel minder of zelfs geen motivatie meer aanwezig om de voetbalclub bestaansrecht te geven! Dat is de algehele tendens door het hele land. Maar met durf en het nemen van leiding kun je deze doen keren! De ommekeer in het verbinden van leden in amateurvoetbal ligt nl. opgesloten in het opnieuw doen laten ontstaan van cultuur bij de amateurvoetbalclub.
Start nu het nog kan vanuit het ontwikkelen van jeugdleden en maak de voetbalclub weer levensvatbaar. Geef jeugdleden een extra zetje naar zelfstandigheid en motivatie door zorg te dragen voor emotionele volwassenheid! Levensomstandigheden dragen er veelal niet meer aan bij. Het is aan de club! We hebben te lang en tè makkelijk met de vinger naar anderen gewezen die niets inbrengen bij hun club en alleen maar nemen. Het wordt tijd voor de moderne voetbalclub met een positieve kijk op de toekomst. Ontwikkel en creëer je spelers en vrijwilligers.
Wat we eraan kunnen doen? Er liggen 2 nieuwe taken binnen de voetbalclub, dat zijn meehelpen aan de emotionele volwassenheid + het aanreiken van vaardigheid naar niveau. Een cultuur naar een pedagogisch- en clubbeleid draagt nu zorg voor het ontwikkelen - opvoeden en motiveren van sterke speler(sters). Daar kun je natuurlijk een andere mening over hebben maar de praktijk laat duidelijk zien dat het de verkeerde kant opgaat in het leiden - begeleiden en aantallen van leden.
Maak emotionele volwassenheid + leren van vaardigheid de cultuur i.p.v. hopen en te leunen op regiovoetbal- en vrijwilligerstalenten. Draag uit en bewaak de cultuur via kernwaarden, deze zullen zorgdragen voor de club in de juiste aantrekkingskracht en behoud leden - vrijwilligers.
- De globale betekenis van emotionele volwassenheid is het maken van zelfstandige keuzes. Voor een amateurvoetbalclub betekent dit het uitdragen van kernwaarden voor sociaal emotionele ontwikkeling van jeugdspelers(ters). Hiermee gaan ze gevolgen herkennen van acties en keuzes die ze wel of niet uitvoeren. De club voedt op en handhaaft naar cultuur via club- kernwaarden en sociale controle.
- De betekenis in leren van voetbalvaardigheid wordt tevens vormgegeven door de kernwaarden van de club. Eerst leren van vaardigheden naar niveau draagt zorgt voor plezier en lidmaatschap. Leren winnen van de wedstrijd in het weekend is dan het middel om te laten zien wat je hebt geleerd tijdens de training.
leermentaliteit
Leren van voetbal in onze huidige maatschappij moet met plezier en onbevangenheid gebeuren maar vraagt zeker om een leermentaliteit. Nu is het leren van voetbal een sociaal gebeuren waarbij je de bestaande betekenis van het werken in een team eigen moet maken. Nu zullen er in voetbal altijd ouders blijven die zich af vragen, waarom je zou moeten leren en ontwikkelen? We kunnen toch ook gewoon lekker samenspelen! Verwijs deze naar de kern van de mens - want de kern van het mens zijn - is waarin we de wereld om ons heen betekenis geven. In ons geval is dat voetbal! Hiermee creëer je betrokkenheid - solidariteit (kleefkracht) en passie = verenigen! Verenigen is tevens de bereidwilligheid om iets te doen voor je club en kind! Laten we alsjeblieft voetbalvaardigheden aanreiken vanuit structuur in voetbal. Nu worden het niet alleen betere spelers en sociale mensen maar vormen zij ook de vrijwilligers die later zo hard nodig zijn Dan komt het verenigingsleven ook weer terug.
Hoe werkte het vroeger dan bij de amateurvoetbalclub? Niet veel anders dan nu, geloof mij! Er werden voor het 1e team (het vlaggenschip) ook spelers aangetrokken, beloftes gedaan en zelfs betaald. Alleen toen was het vlaggenschip de bepalende factor + de voetbalclub een thuishaven waar je kon sporten en die tevens dienstdeed als sociale ontmoetingsplaats. Deze 2 pijlers golden voor het bestaansrecht van de club, gedragen vanuit de toen geldende ongeschreven kernwaarden: moed - beleid (bestuur) - trouw - eer en trots. De club werd bestuurd vanuit beleid, leren, winnen en sociale controle (geen coachjas - prestatie cultuur) waarbij het een eer was om in het vlaggenschip te spelen. Leden waren trots, verbonden en bereid om meer of veel tijd bij de club rond te brengen. Dat is het grote verschil met vroeger en nu!
Nu willen en verwachten de leden heel veel, vroeger ging je op voetbal om grote wedstrijden te spelen (zoals het vlaggenschip), regels leerde je van oudere spelers of de voetbalouders. Het leren van basisvaardigheden gebeurde op straat. Je kon de wedstrijd hierdoor altijd wel bijbenen door een genoeg aan competentie. Door de werking van het tijdsbeeld, sociale functie en kernwaarden waren dit de middelen die je als mens nodig hebt om intrinsiek gemotiveerd te geraken. Gemotiveerd om lid te blijven en taken op te pakken binnen de club - de vrijwilligers! Nu liggen er taken voor het bestuur om die motivatie aan te reiken via:
- competentie
- zelfstandigheid (= bijna autonoom, vroeger moest je al snel op eigen benen staan)
- sociale verbondenheid
Clubcultuur
Hoe krijg je jouw club weer gezond voor aantrekkingskracht en het verenigen van clubleden? Dat is uitschrijven, opstarten, handhaven en uitdragen van een cultuur die bijdraagt aan leden en het vrijwilligersbestand. Het zal niet makkelijk zijn en misschien in het begin wel ten koste gaan van het huidige ledenbestand of wachtlijst als er zich een te kort aan trainers - begeleiders aandragen, maar bedenk wat het aan status en bestaansrecht op de langere termijn zal doen door de grote betekenis aan voetbal en sociaal leven die jullie bieden. Wees helden om die sociale functie weer in te nemen, waarbij jullie recreatie- en prestatievoetbal (v/a 16 jr.) weer gaan verbinden - verenigen! Wat heb je als eerste nodig?
- Praktijk periodisering
- Cultuur
- Trainers - begeleiders
Vertaal de basis van jullie cultuur naar kernwaarden die ertoe doen en nodig zijn voor leren voetballen - winnen -presteren en verenigen. Budgeteer naar uitvoering van de kernwaarden en start het uitdragen en bewaken van jullie cultuur, nu wordt er gebouwd aan de intrinsieke motivatie van je clubleden Hier ligt het zwaartepunt in soort cultuur naar keuze in:
- Sociale functie
- Sociale functie + Senioren 1 is het vlaggenschip naar niveau
- Sociale functie + presteren van alle teams op het hoogste niveau
(dit is wat de amateurclub uiteindelijk stuk maakt - Deze cultuur gaat of staat bij financiële bijdragen van derden + blijven aantrekken van regiotalenten voor niveaubehoud. Natuurlijk lukt dit in beginsel, m.b.v. 1 of meerdere goede lichtingen/ een nieuwbouwwijk (kwantiteit = kwaliteit) + aantrekken van sponsoren. Maar eenmaal op de berg van hoog niveau is het te moeilijk om te volharden en realiseer je dat je geen prof club bent en het steeds moeilijker wordt! Op een gegeven moment ga je toch een stap naar beneden, om welke reden ook. Deze stappen naar beneden worden steeds groter en sneller waarbij je op een gegeven moment alle controle verliest... Weg status - goodwill - goede naam en zoek je nog meer financiële mogelijkheden of zelfs fusies om te blijven overleven!)
Amateurclub! Doe waar je goed in bent en naar je mogelijkheden. Geniet van je goede lichtingen en behoud cultuur voor bestaansrecht naar niveau en doelgebied.
Kernwaarden
KERNWAARDEN t.b.v. MOTIVATIE
a. Autonomie (weerbaar)
- Zelfredzaamheid in omkleden + omgang met de kleding + hygiëne
- Zelfredzaamheid (spelregels - voor, tijdens en na de training - wedstrijd)
- Gezonde levenswijze - voeding
- Zelfstandigheid in vervoer (na 10 jr. = geboorteplaatseffect: meer kans op vriendschappen wat de vaardigheid in sociaal en emotioneel gedrag ontwikkeld - lees ook: www.metalboxfootball.nl/pedagogiek-in-voetbal/
- Normen in omgang met elkaar - begeleiding - locatie - locatie tegenstander
b. Leermentaliteit (opofferen)
- Creëren van een positief zelfbeeld vanuit complimenteren op acties en vaardigheden (niet op het resultaat of geheel zoals "wat een goede voetballer ben jij"- niet belonen met geld! Dit allen geeft de kracht in opoffering voor leren.
- Aanwezigheid op training - anders geef je (ouders) melding van afwezigheid.
c. Bewustzijn & betekenis (passie - trots)
- Beleving door kennisgeving van en betekenis geven aan: voetbal - club - clubkleuren en team. Niet voetbal gerelateerd maar bv. maatschappelijk - vakgebieden - school
d. Beleid (competentie)
- Praktijk Periodisering (training + wedstrijden naar niveau)
- Leren van voetbal t.m. O16 - Prestatie in voetbal v.a. O17
- Ontwikkeling trainers - begeleiders
- Verticaal opleiden + scouting via wedstrijden -1v1 2v2 3v3 toernooi + snelheid
- Sociale - en vakantieactiviteiten (periode van geen voetbal)
- Overschrijdend gedrag
- Gelijke team- en individuele rechten
- Diefstal
- Voetbal profiel spelers (herkenning van voorkeuren+ vaardigheden voor positie & teamontwikkeling - speelwijze)